PRESENT PERFECT CONTINUOUS

• Utilizamos este tiempo para expresar una acción que empieza en el pasado y aún continúa o tiene importancia/consecuencias pero resaltamos el período de tiempo durante el cual ha tenido lugar la acción.
• Lo podemos encontrar junto a expresiones como: for a year, since 2002, how long...?, all night...

Se conjuga de la siguiente manera (usaremos como ejemplo el verbo "to work"):

Ejemplos:

I've been working in London for a year. (Yo he estado trabajando en Londres durante un año.)

She's been playing all day. (Ella ha estado jugando todo el día.)

Have you been waiting all night? (¿Has estado esperando toda la noche?)

PRESENT PERFECT

• Utilizamos este tiempo para expresar una acción que empieza en el pasado y aún continúa o tiene importancia/consecuencias.
• Lo podemos encontrar junto a expresiones como: for, since, how long...?, ever. never, recently, lately, yet, just, already...

Se conjuga de la siguiente manera (usaremos como ejemplos el verbo "to live"):

Os ayudará mucho recordar que SINCE = DESDE y FOR = DURANTE.


Ejemplos:

I've lived here since 1.985. (He vivido aquí desde 1.985)

He has had this car for years. (Él ha tenido este coche durante años.)

We've never been here before. (Nunca hemos estado aquí antes.)

Have you ever been in Spain? (¿Has estado alguna vez en España?)

I've already had dinner. (Ya he acabado de comer.)

Has she finished her homework yet? (¿Ella ha terminado ya sus deberes?)

PROBLEM WITH ENGLISH PRONUNCIATION

Aquí tenéis un vídeo muy divertido que muestra la importancia de una buena pronunciación:

BE GOING TO

• Utilizamos esta forma para indicar predicciones e intenciones futuras.

Se conjuga de la siguiente manera (utilizaremos el "to play" como ejemplo):

*Nota: fijáos que el verbo principal se coloca en infinitivo después del "to".

Ejemplos:

I'm going to study Veterinary. (Voy a estudiar veterinaria.)

It isn't going to rain. (No va a llover.)

Are you going to play? (¿Váis a jugar?)

NEWSPAPERS

Aquí tenéis dos enlaces para poder leer el diario:

The Week: The Week

The Guardian: The Guardian

FUTURE SIMPLE

• Utilizamos este tiempo para expresar una decisión espontánea, promesas u ofrecimientos.

Se conjuga de la siguiente manera (usaremos como ejemplo el verbo "to play" y "to open" para el ofrecimiento):

Nota: will puede abreviarse así: 'll.
Nota2: la forma de ofrecimiento shall también puede usarse en afirmativo: I shall grant you one wish. (Te concederé un deseo.)



Ejemplos:

He'll go with you. (Él irá contigo.)

I won't tell anyone. (No se lo contaré a nadie.)

Will you play with me? (¿Jugarás conmigo?)

Shall we bring it? (¿Traemos nosotros éso?)

PAST CONTINUOUS

• Utilizamos este tiempo para expresar un proceso en un pasado concreto y/o para iniciar una narración.
• Lo podemos encontrar junto a expresiones como: last night/week/year, at nine o' clock, when, while, as...

Se conjuga de la siguiente manera (usaremos como ejemplos el verbo "to play"):

Ejemplos:

They were having dinner at twelve o' clock. (Ellos estaban comiendo a las doce.)

She wasn't listening while the teacher was speaking. (Ella no estaba escuchando mientras la profesora estaba hablando.)

You weren't playing tennis last week. (Tú no estabas jugando a tenis la semana pasada.)

Was I working when you arrived? (¿Yo estaba trabajando cuando tú llegaste?)

COMPARATIVES & SUPERLATIVES

Así formamos los comparativos y superlativos:

Nota: los superlativos pueden ir seguidos de las preposiciones IN (refiriéndose a un lugar) o OF (el resto de los casos).


¿Cómo podemos saber si se trata de un adjetivo corto o largo?

• UNA SÍLABA O DOS SÍLABAS (TERMINADOS EN "-Y, -ER, -OW): CORTOS

• DOS O MÁS SÍLABAS: LARGOS

Y hay una serie de adjetivos que son irregulares y varían por completo:

Ejemplos:

My sister is as intelligent as me. (Mi hermana es tan inteligente como yo.)

He's not as tall as Santi. (Él no es tan alto como Santi.)

I'm less tall than you. (Yo soy menos alto que tú.)

This exam is more difficult than the last one. (Este examen es más difícil que el último.)

You are taller than John. (Tú eres más alto que John.)

Laura is the tallest girl of the group. (Laura es la chica más alta del grupo.)
 
He is the most beautiful boy in the world. (Él es el chico más guapo del mundo.)
 
Today is the worst day of the year. (Hoy es el peor día del año.)
 
You are better than me at Maths. (Tú eres mejor que yo en mates.)

MANGA

¿Os gusta el manga? Aquí podéis leer los que queráis en inglés: 

mangafox

PAST SIMPLE

• Utilizamos este tiempo para expresar una acción acabada en el pasado.
• Lo podemos encontrar junto a expresiones como: yesterday, last year, two days ago, in 2004, when...

Se conjuga de la siguiente manera (usaremos como ejemplos el verbo "to play" y "to be" en dicho orden):

*Nota: En los verbos regulares como el "to play" sólo hay que añadir ed o usar la partícula did/didn't (si usamos did/didn't NO ponemos ed) en todas las personas. Hay verbos irregulares que cambian por completo y NO han de escribirse con ed. El "to be", como siempre, cambia todas las formas por completo.

Lista de verbos irregulares frecuentes:

Ejemplos:

I didn't play videogames last month. (Yo no jugué a videojuegos el mes pasado.)

She played chess last year. (Ella jugó a ajedrez el año pasado.)

Did you go to school last week? (¿Vosotros fuisteis a la escuela la semana pasada?)

He was my friend when I was young. (Él era mi amigo cuando yo era joven.)

You weren't at home yesterday. (Vosotros no estábais en casa ayer.)

Were you in the kitchen when the telephone rang? (¿Estábas tú en la cocina cuando sonó el teléfono?)

FILMS

Aquí podéis ver una infinidad de series y películas en versión original subtituladas (es una aplicación que podéis descargar):

Stremio

PRESENT CONTINUOUS

• Utilizamos el Present Continuous para expresar acciones que están sucediendo en este mismo instante, acciones temporales, describir una imagen y también expresar planes futuros.
• Lo podemos encontrar junto a expresiones como: now, this week...

Se conjuga de la siguiente manera (usaremos como ejemplos el verbo "to play"):

*Nota: Hay una serie de verbos (NON-ACTION VERBS: agree, be, believe, belong, depend, forget, hate, hear, know, like, love, matter, mean, need, prefer, realize, recognize, remember, suppose) que NO pueden ir en Present Continuous.

**Nota: Las formas am / are/ is pueden simplificarse así: 'm / 're / 's.


Ejemplos:

I'm playing with the tennis club members this week. (Yo estoy jugando con los miembros del club de tenis esta semana.)

You aren't playing with me at the moment. (Tú no estás jugando conmigo en este momento.)

She isn't listening to you, she's singing a song. (Ella no te está escuchando, ella está escuchando música.)

We're going to the cinema tonight. (Nosotros vamos a ir al cine esta noche.)

They're waiting now. (Ellos están esperando ahora.)

Is he studying just now? (¿Él está estudiando justo ahora?)

Are we listening to the teacher now? (¿Nosotros estamos escuchando al profesor ahora?)

SONGS

Diviértete aprendiendo con música mediante este enlace:

Lyrics Training

IN - ON - AT

¿Cuándo usamos cada una?

Ejemplos:

I live in Barcelona.
I'm in the kitchen.
I was born in 1999.
We're in Autumn.
I wake up in the morning.
I was born on the 3th of February.
I saw it on TV.
She is on the first floor.
They'll arrive at five o'clock.
We see our family at Christmas.
I'll be waiting for you at the train station.

PRONOUNS

Aquí tenéis una tabla con algunos pronombres y adjetivos que os pueden ser de gran utilidad. 

Ejemplos:

I play football. (Yo juego a fútbol.)

He teaches me. (Él me enseña a mí.)

This is my ball. (Ésa es mi pelota.)

This ball is mine. (Esa pelota es mía.)

PRESENT SIMPLE

• Utilizamos el Present Simple para expresar verdades y/o rutinas.
• Lo podemos encontrar junto a expresiones como: every day/week/year..., often, never, always...

 Se conjuga de la siguiente manera (usaremos como ejemplos el verbo "to play", "to go" y "to be" en dicho orden):

*Nota: fijáos bien en las partículas do/does/don't/doesn't y cuándo se utiliza cada una (y que al utilizar does/doesn't ya no se ha de añadir s/es al verbo principal); fijáos también que en algunos verbos para la tercera persona del singular usamos s y para otros es. Como podéis observar, el verbo to be funciona totalmente diferente.

Ejemplos:

I am Cristina. (Yo soy Cristina.)

You play football on Mondays. (Tú juegas a fútbol los lunes.)

He goes to the cinema every Saturday. (Él va al cine todos los sábados.)

She isn't my friend. (Ella no es mi amiga.)

We don't play tennis. (Nosotros no jugamos a tenis.)

It doesn't go anywhere. (Éso no va a ninguna parte.)

Are we in your class? (¿Nosotros estamos en vuestra clase?)

Does she love me? (¿Ella me quiere?)

Do you go to School? (¿Tú vas a la escuela?)

Yes, we are. (Sí, nosotros estamos.)

No, she doesn't. (No, ella no.)

Yes, you do. (Sí, tú sí.)